19 марта 2015 года в ГАПОУ «Канашский педагогический колледж» состоялась олимпиада по иностранным языкам для студентов образовательных организаций среднего профессионального образования. Основными целями и задачами олимпиады являлись:        • оценка качества подготовки студентов профессиональных образовательных организаций в области иностранных языков;                                                                                                   • формирование современной поликультурной личности;                                           ... Читать дальше »

19 марта 2015 г в Волжском филиале Московского автомобильно-дорожного государственного университета (МАДИ) состоялась ежегодная XIV Межвузовская студенческая научно- техническая конференция «ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНЫЙ КОМПЛЕКС: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ». Целью конференции было содействие развитию творческой активности и культурной интеграции учащейся молодежи, получению новых знаний, поиск рациональных путей и методов решения проблем дорожно-транспортного комплекса и смежных отраслей Чувашской Республики.

Работа конференции проходила по следующим секциям:

•          Машиностроение

•          Транспорт

•          Дорожное строительство

•        ... Читать дальше »

      В рамках профориентационной  работы 12 марта 2015 года мною была посещена школа №53.В школе четыре выпускных класса - 9"а",9"б",9"г",9"д". У каждого выпускника своя дорога после окончания  9-го класса. Кто-то останется в родной школ, пойдет учиться в десятый класс, а кто-то захочет продолжить учебу в техникуме с получением рабочей специальности. Чтобы помочь детям выбрать правильно свой жизненный путь,  определившись со своей профессией в таком многообразии  средних учебных заведений ,нужно детям и их родителям дать информацию о нашем техникуме, рассказать о специальностях, получаемых в нашем техникуме, показать местоположение на карте и описать словами, нужно встретиться с родителями и с администрацией. Во всех  выпускных девятых классах я рассказала о нашем техникуме, пригласила на дни открытых дверей в корпус №3. Учащиеся были заинтересованы, задавали вопрос ... Читать дальше »

6 марта в группе 2-ЭГС-01-13 прошел классный час, посвященный прекрасному празднику - Женскому Дню 8 марта. Петров Максим выступил с докладом об истории возникновения праздника на английском языке, после которого была проведена викторина "Что Вы знаете об истории возникновения праздника?". Обучающиеся Петров Максим, Шихранов М., Смирнов А. активно приняли участие в конкурсе чтецов стихов, посвященных любимым мамам, тетям, бабушкам, сестрам, где заняли призовые места.В конце классного часа были подведены итоги. Такие мероприятия сплачивают группу и побуждают интерес к изучению английского языка.

      14 февраля  в рамках работы кружка "Speak English" с группами 2 МОСР-03-13, 2 МОСР-02-13,2 МОР-2 , 2 МПМП мной был проведен праздник Дня Святого Валентина.Обучающиеся составили коллаж с сердцами, а потом объясняли его значение. Первое место в интерпретации коллажа занял Михайлов Павел (группа 2 МОР-02-13,) второе место- Якутова Любовь (2 МПМП-01-13), третье место занял Лаврентьев Дима (2 МОСР-02-13).

    В центре было помещено сердце красное.Оно было наполнено любовью, по объяснению обучающихся,вокруг красного сердца поют птицы, летают бабочки, слышна мелодия. Все остальные сердца не наполнены любовью полностью, они зеленые, коричневые, синие, цветные. По  изображению все сердца тянутся к сердцу, наполненному безграничной любовью. Так и в жизни, если в Вашем сердце царят  любовь и спокойствие, если Ваше сердце источает любовь и праздник, и вокруг поют птицы& ... Читать дальше »

Через служение другим людям человек служит Богу.Официантка в баре, уборщица в подъезде,санитар в больнице, преподаватель в Вузе, депутат в Думе - все мы служим другим людям,а через них служим Богу, каждый на своем месте, выполняя свою миссию на земле. Главная цель человеческой жизни - это познать любовь -  любовь к людям, к жизни, к природе , к детям ,к родителям, к пчелке на лепестке одуванчика , любовь к человеку, который обидел тебя, потому что через него  учат  усмирять свое ложное его, к болезни,которая говорит о неправильном миропонимании, к бомжу, копающемуся  в мусорке, потому что все это, и все, что нас окружает, является частью целого, созданного Создателем. Я благодарна своей профессии, что она дает такую уникальную возможность послужить большому количеству людей, привить им любовь  к людям , истории, философии, культуре, музыке, к языку, и самое главное - к познанию. Это же так удивительно и прекрасно!!!  & ... Читать дальше »

5 декабря с группой 2-МОСР-01 я провела веселый вечер английского юмора, в ходе которого успешно, на мой взгляд, решались задачи обучения рецептивным видам речевой деятельности, формирования и развития коммуникативных умений учащихся на основе лингострановедческих знаний, воспитательные задачи, такие, как воспитание культуры общения, формирование у учащихся уважения и интереса к культуре  страны изучаемого языка. Учащиеся инсценировали различные жизненные ситуации, которые не могли не вызвать улыбку присутствующих.Особенно всем понравилась сценка с таксистом ( Белов Д.), который в первый раз сел за руль такси и отважился провезти пассажира по городу (Демьянов Р). Также отличился маленький Ник, запутавшийся в английской грамматике (Макутов Н). Вечер увенчали песня Гугуша на английском языке  и награда победителей шуточного соревнования.

17 ноября в рамках работы кружка по английскому языку "Speak English" со студентами групп 2-МПМП-01-13, 2 ЭГС-01-13,2 МСППР-01-13  я провела  вечер, посвященный веселому празднику "Хеллоуин". На мероприятии присутствующие узнали об истории праздника, уходящего своими корнями во времена древних кельтов, его веселых традициях, участвовали в викторине, соревнованиях по ловле яблок из "бочки",конкурсе мумий, конкурсе веселой песни "Спуки-спуки". В ходе мероприятия успешно решалась задача развития общекультурной компетенции (познания и опыта деятельности в области национальной культуры страны изучаемого языка),компетенции социального взаимодействия (продуктивное взаимодействие с членами группы), коммуникативной компетенции (способность слушать и выделять главное в тексте, выстроить план своего выступления, способность давать ответы на поставленные вопросы, способность четко выражать свои мысли. ) В конце мероприятия жюри п ... Читать дальше »